周恩來的勵志小故事

一次理發師為周總理刮臉時，總理咳嗽了一聲，刀子不小心把他的臉刮破了。理發師十分緊張，不知所措。周總理和藹地說：“不用著急，這不能怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要動呢？”這樁小事，使我們從周總理身上看到了一種美德——寬容。

1、周總理VS基辛格

1971年，基辛格博士為恢復中美外交關系秘密訪華。在一次正式談判尚未開始之前，基辛格突然向周恩來總理咐純提出一個要求：“尊敬的總理閣下，貴國馬王堆一號漢墓的發掘成果震驚世界，那具女尸確是世界上少有的珍寶??！本人受我國科學界知名人士的委托，想用一種地球上沒有的物質來換取一些女尸周圍的木炭，不知貴國愿意否？”

周恩來總理聽后，隨口問道：“國務卿閣下，不知貴國政府將用什么來交換？”基辛格說：“月土，就是我國宇宙飛船從月球上帶回的泥土，這應算是地球上沒有的東西吧！”

周總理哈哈一笑：“我道是什么，原來是我們祖宗腳下的東西?！被粮褚惑@，疑惑地問道：“怎么？你們早有人上了月球，什么時候？為什么不公布？”

周恩來總理笑了笑，用手指著茶幾上的一尊嫦娥奔月的牙雕，認真地對基辛格說：“我們怎么沒公布？早在5000多年前，我們就有一位嫦娥飛上了月亮，在月亮上建起了廣寒宮住下了，不信，我們還要派人去看她呢！怎么，這些我國婦孺皆知的事情，你這個中國通還不知道？”周恩來總理機智而又幽默的回答，讓博學多識的基辛格博士笑了

2、周總理VS美國記者1

50年代，有一次，周恩來和一位美國記者談話時，記者看到總理辦公室里有一支派克鋼筆，便帶著幾分諷刺，得意地發問：“總理閣下，也迷信我國的鋼筆嗎？”周恩來聽了風趣地說：“這是一位朝鮮朋友送給我的。這位朋友對我說：“這是美軍在板門店投降簽字儀式上用過的，你留下作個紀念吧！”我覺得這支鋼筆的來歷很有意義，就留下了貴國的這支鋼筆?！泵绹浾叩哪樢恢奔t到了耳根。

3、周衡燃咐總理巧對毛澤東

1960年5月，毛澤東、周恩來一行視察長沙，工作之余，到江邊散步。遙望橘子洲頭，百舸爭流，萬帆競發，毛澤東逸興遄飛，口占一上聯：“橘子洲，洲旁舟，舟行洲不行”，此聯動靜相對，意境悠遠，三個斷句，兩處“頂針”，“洲”和“舟”又是諧音，應對難度極大。毛澤東對身邊的周恩來說：“恩來，我一時江郎才盡，請你來個錦上添花如何？”周恩來才思敏捷，熟諳地理，了解長沙竟于百步之內得佳句：“天心閣，閣中鴿，鴿飛閣不飛?！碧煨拈w系長沙市內段猛一景，與橘子洲相對。即工整又流暢，整個對聯渾然一體，兩位偉人相對而笑。

4、周總理VS美國記者2

一次，周恩來接見的美國記者不懷好意地問：“總理閣下，你們中國人為什么把人走的路叫做馬路？”他聽后沒有急于用刺人的話反駁，而是妙趣橫生地說：“我們走的是馬克思主義之路，簡稱馬路?！边@個美國記者仍不死心，繼續出難題：“總理閣下，在我們美國，人們都是仰著頭走路而你們中國人為什么低頭走路，這又怎么解釋呢?”周總理笑著說：“這不奇怪，問題很簡單嘛，你們美國人走的是下坡路，當然要仰著頭走路了，而我們中國人走的是上坡路，當然是低著頭走了?！庇浾哂謫枺骸爸袊F在有四億人，需要修多少廁所？”這純屬無稽之談，可是，在這樣的外交場合，又不便回絕，周總理輕輕一笑回答到：“兩個！一個男廁所，一個女廁所?！?/p>

5、周總理VS“納粹”

50年代初，有一次周總理在中南海勤政殿設宴招待外賓?？腿藗儗χ袊说幕又倍?，風味之獨特，味道之鮮美都贊不絕口。這時，上來一道湯菜，湯里的冬筍、蘑菇、紅菜、荸薺等都雕刻成各種圖案，色、香、味俱佳。然而，冬筍片是按照民族圖案刻的，在湯里一翻身恰巧變成了法西斯的標志。貴客見此，不禁大驚失色，忙向周總理請教。對于這個問題，周總理也感到十分突然，但他隨即泰然自若地解釋道：“這不是法西斯的標志!這是我們中國傳統中的一種圖案，念‘萬’，象征‘福壽綿長’的意思，是對客人的良好祝愿!接著他又風趣地說：“就算是法西斯標志也沒有關系嘛!我們大家一起來消滅法西斯，把它吃掉!”話音未落，賓主哈哈大笑，氣氛更加熱烈，這道湯也被客人們喝得精光。

6、周總理VS赫魯曉夫

周總理在幾十年的外交生涯中，一直以德高望重，幽默風趣著稱，不管在何種場合，遇到什么樣的對手，周總理都能唇槍舌箭，以超人的智慧，應酬自如，對手甭想占到便宜。有一次周總理應邀訪問蘇聯。在同赫魯曉夫會晤時，批評他在全面推行修正主義政策。狡猾的赫魯曉夫卻不正面回答，而是就當時敏感的階級出身問題對周總理進行刺激，他說：“你批評的很好，但是你應該同意，出身于工人階級的是我，而你卻是出身于資產階級?！毖酝庵馐侵缚偫碚驹谫Y產階級立場說話。周總理只是停了一會兒，然后平靜地回答：“是的，赫魯曉夫同志，但至少我們兩個人有一個共同點，那就是我們都背叛了我們各自的階級?！背銎洳灰獾貙⒑蒸敃苑蛏涑龅亩炯艮D方向，朝赫本人射去。據說，此言一出，立即在各共產黨國家傳為美談。

7、周總理VS米高揚

有一次，周總理從日內瓦開會回來順道訪問莫斯科。在為他舉行的一次招待會上，他用英語向蘇聯人祝酒。這時米高揚(蘇聯部長會議副主席)抱怨道：“周，你為什么不說俄語?你的俄語很好嘛!”這句話顯然是很不友好的。周總理的方法是先不予理睬，他仍用英語回答說：“米高揚，該是你學習漢語的時候了?！币源倜赘邠P說出不學漢語的原因。米高揚果然上鉤，抱怨說：“漢語太難學了?！贝嗽捯怀?，周總理馬上輕快地說：“沒關系，下回到我們使館來，我們將非常高興地教你?！币幌伦訉⒚赘邠P置于一種學生的地位

8、周總理VS國民黨政府

有一次，周恩來總理同國民黨政府談判。在我方義正詞嚴面前，對方不但不接受，反而說同我方談判是“對牛彈琴”！周恩來總理當即靈機一動，利用對方拋來的詞語，將計就計，巧妙地回敬了對方：“對！牛彈琴！”在這里，周恩來總理把對方拋來的”對牛彈琴”這個成語巧妙地進行了結構上的調整，變成了一個內涵豐富的“對！牛彈琴！”，從而既擺脫了困難，又迫使對方陷入無地自容的窘境。

9、周總理VS印度

1960年4月下旬，周恩來總理與印度談判中印邊界問題，印方提出一個挑釁性問題：“西藏自古就是中國的領土嗎？”周恩來總理說：“西藏自古就是中國的領土，遠的不說，至少在元代，它已經是中國的領土?！?/p>

對方說：“時間太短了?！?/p>

周恩來總理說：“中國的元代離現在已有700來年的歷史，如果700來年都被認為是時間短的話，那么，美國到現在只有100多年的歷史，是不是美國不能成為一個國家呢？這顯然是荒謬的?！?/p>

印方代表啞口無言。

在周恩來的反駁中，用了兩個對比性材料來否定對方的觀點。700年與100年相比較，你要否認700年而承認100年顯然是站不住腳的，其結果是承認100年就得承認700年這個事實。對比在這里產生了巨大的力量。

10、周總理VS西方記者

一次記者招待會，周恩來總理介紹我國建設成就。一個西方記者問：“中國人民銀行有多少資金？”這涉及到國家機密，不可能直言相告?？偫砻碱^一皺，很快答道：“有18元8角8分?！痹趫龅娜巳笺等??？偫斫忉屨f：“中國人民銀行的貨幣面額為10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分，共十種主輔人民幣，合計為18元8角8分。中國人民銀行有全國人民作后盾，信用卓著，實力雄厚，人民幣是世界上最有信譽的一種貨幣?！痹捯魟偮?，全場響起熱烈的掌聲?？偫碛幸饣乇軉栴}的實質，以“總面額”替代“總金額”，于是堵了外國記者的口，又不損害招待會和諧的氣氛。運用曲解，使語言犀利而風趣，充分表現出他過人的應變能力和高超的語言藝術。

一二二、小事關情

那是在一九五○年，有個小服務員比較頑皮，周恩來外出開會時，他便在總理辦公室鬧騰起來，把茶幾上的玻璃板也給打碎了。值班人員發現后嚴厲批評了他，并打算把他調離工作崗位。周恩來回來后知道了，為那個小服務員打圓場說：“小孩子嘛，不懂事，何必計較”。還有一次，周恩來乘車回西花廳，正巧一位年輕服務員騎自行車從樹蔭下急駛而來，在拐彎處險些與他的車相撞。服務員急了，雙手捏死了閘，結果連人帶車翻倒在地。周恩來見狀急忙下車，上前把摔倒的服務員扶起來，關切地問他摔傷了沒有？左看右看沒有問題，才回到車內。直到幾天以后，他還記掛著這件事，向人詢問這位服務員的情況。

（李華民）

一二三、何必留須

一九五一年春，周恩來因病要到大連去休養。他身邊的工作人員為了讓周恩來行動方便，真正能得到休息，就建議他暫時把胡子留起來，好讓人們認不出他。他聽罷，哈哈大笑，說：“我是總理，是人民的勤務員，怎么能把我和群眾隔開呢？！”來到大連后，周恩來利用這次機會到旅大各醫院慰問志愿軍傷病員，到附近參觀，深入群眾，搞調查研究。養病期間，大連、旅順到處都留下了他的足跡。

（李華民）

一二四、十個兒女

有些人不能夠理解，周恩來夫婦無兒無女，何至生活得這樣清苦？留下錢做什么？一九五二年，周恩來在上海接見童年時代的同窗好友、表姐龔志如的時候，曾和她作過一次長時間的談話。龔志如曾提到：“可惜你們沒有兒女?！敝芏鱽眈R上回答說：“誰說沒有？我們有十個！”說著，伸出五個指頭，翻了一翻，并用目光征求鄧穎超的支持。鄧穎超含笑點了點頭。周恩鬧伍配來接著說：“十個！全是烈士的后代！全部由我們撫養和負擔?！逼鋵?，就人們所知道的，由周恩來夫婦撫養大的烈士子女，又何止十個呢？！他們夫婦從來都把這些烈士遺孤看成是自己家庭的成員。

（李華民）

一二五、擠車體驗

一九五四年的一天下午五點多，周恩來對秘書說：“群眾反映現在北京市公共汽車擁擠得厲害，上下班要在路上浪費一、兩個小時，今天咱們去乘公共汽車，了解一下情況，你們不要告訴保衛部門?！痹诒本﹫D書館汽車站，周恩來等群眾都上去了，才最后上了車。果然車上很擠，沒有空座，他往里走了幾步，手握住吊環，站在了中間。人們在擁擠中顧不上東張西望，汽車行駛了兩、三分鐘后，站在他對面的一個乘客才大聲叫起來：“哎呀！這不是總理嗎？”“總理？”“總理？！”車廂里立即活躍起來。人們紛紛讓座，周恩來堅決不坐。他揮動雙臂一個勁地勸大家坐。一個乘客握住他的手問：“總理，你那么忙，怎么還來坐公共汽車？”周恩來笑著回答說：“我也來體驗一下你們的生活嘛?！苯又?，就和乘客們攀談起來，問他們的姓名，都是哪個單位的？住在什么地方？每天上下班需要多少時間？下了公共汽車，又上了無軌電車，在北京城轉了大半圈?；貋砗?，周恩來立即將有關領導同志找來，召開專門會議，討論和制定如何解決公共汽車擁擠問題的具體措施。他還指示：國務院各部門和有關單位，如有條件的話，都要用大車接送職工上下班。

（李華民）

一二六、夜送雨衣橘螞

一九五五年七月的一天深夜，周恩來還在緊張地工作著，突然下起了大雨。不一會兒，鄧穎超來到警衛戰士站崗的地方，手捧雨衣親切地對戰士說：“總理讓我給你送雨衣來了，快穿上吧！”接著，鄧穎超又說：“總理讓我轉告你，打雷下雨，不要在樹底下站崗，那樣有危險?！本褐感l戰士接過雨衣，望著周恩來窗前的燈光，望著鄧穎超雨中離去的背影，熱淚滾滾而下。

（李華民）

一二七、息息相關

一九五五年至一九五六年間，廣西省一些地區發生嚴重自然災害，一些干部對救災未采取有力措施，餓死五百多人。周恩來聽了這一事件的報告后，心情極為沉痛，他說：“我們的國家制度所以優越，就是因為我們的政權是人民的政權，我們的人民政府就是為人民服務的，必須與人民息息相關。不關心人民疾苦或者關心不夠，那是絕對不允許的。聽到這種事是使我們氣憤的，不管它是局部、一省、一縣，就是一件事，都應引起注意，都必須嚴肅處理?！?

（李華民）

一二八、細話家常

一九五六年四月，周恩來觀察了鞍鋼幾個大廠后，特意到鞍鋼模范家屬王秀蘭家訪問。傍晚時分，周恩來一進門，見王秀蘭的愛人老楊夜班后還在睡覺，立即壓低聲音并回頭示意后面的同志不要高聲說話。王秀蘭認出是周恩來，激動得不知說什么好，趕緊要叫醒老楊，周恩來輕聲制止了她。周恩來坐在炕沿上，喝著白開水，和這個工人家屬象一家人一樣親切交談著。他發現這個街道很偏僻，就問離商店有多遠、針頭線腦上哪兒買，吃水方便不方便；王秀蘭說都方便，周恩來才放心。這時外面不少小孩扒窗看，周恩來就問王秀蘭有小孩沒有，王回答沒有，周恩來說：“你知道，我也沒有小孩，外面這些都是我們的孩子，我們要好好培養革命后代?！辈⒄f：“你們街道干部做千家萬戶的工作，很辛苦，我要向你們學習?！彼麄冇H切地交談了一個多小時。一年后，省委負責同志到京開會，周恩來還問：“聽說鞍鋼王秀蘭有病，請替我問候她有啥困難沒有？”

（李華民）

一二九、訪問工人

一九五六年五月的一個晴朗的星期天，周恩來來到了石景山鋼鐵廠工人宿舍，當時僅是山坡上的四排平房。周恩來首先來到動力廠一個鉗工家里，小兩口高興地把周恩來迎進屋里。周恩來坐在床邊，和他們敘家常。當他聽說這個小伙子正在業余學校學習，就拿過課本，問他學到哪一課？“正學詹天佑這一課?！毙』镒踊卮??！班?，這是我們中國偉大的工程師?！敝芏鱽硇χf。又查看了小伙子的作業，夸他學得不錯，鼓勵他要努力學習。接著，周恩來又訪問了一個業余教員的家。當他要到一個老工人家訪問時，聽說這個老工人上夜班，正在睡覺，他連忙擺手，并輕聲說：“不打擾，不打擾，讓他好好休息?！薄爸芸偫韥淼搅髓T造村！”消息很快飛遍了小小的工人村，人們放下手中的活計，飛跑出來，看望周恩來。他們多么希望他多呆一會兒。

可是，太陽偏西，他就要離開了。工人們依依不舍地送行，周恩來俯下身子，把靠他最近的一個孩子舉起來，慈祥地笑著。

（李華民）

一三○、試熱降溫

一九五六年七月，周恩來冒著酷暑，風塵仆仆來到上海進行調查研究。當他深入到一家鋼鐵廠的轉爐車間觀察生產情況時，看到爐前工人操作時汗流滿面，熾熱難當，就非常關切地詢問車間負責人：“車間的溫度有多高？”回答：“有四十多度?！敝芏鱽眈R上提出疑問說：“我在夏天到過熱帶地區，那里的溫度就是四十幾度，但遠沒有你們這里這么熾熱?！彼S即指示：要關心工人的疾苦，改善工人的生產條件，做好夏季防暑降溫工作。周恩來回到北京不久，國務院就向全國發出了《工業企業必須認真做好防暑降溫工作》的緊急通知，并督促各地迅速做好這項工作。各地工廠企業的防暑降溫工作，很快得到改善和加強。

周恩來，字翔宇，號飛飛。祖籍浙江紹興，1898年3月5出生于江蘇淮安。 1910年春天，12歲的周恩來隨堂伯父周貽謙到奉天銀州（今遼寧鐵嶺），入銀崗書院讀了半年書。秋天，伯父周貽賡接他到沈陽人東關模范學校學習。這時，少年周恩來在老師的教育和《革命軍》、《猛回頭》等書刊影響下，已樹立讀書救國的大志。

1913年 8月中旬，周恩來考人天津南開學校。當時的南開，是一所仿照歐美近代教育制度開辦的比較有名的學校，創辦人嚴范孫，是晚清翰林，一位主張教育救國的開明人士。校長張伯苓，是一位非常愛國的很有名的教育家。在他們的主持下，學校不僅嚴格要求學生具有愛國意識，學好文化科學知識，鍛煉好身體，而且提倡并支持學生開展多種多樣的課外活動，組織各種社團，進行社會調查，培養學生服務社會的實際工作能力。

周恩來人學初期，國文、英文成績欠佳，經過奮發努力，很快趕上，各科成績均優。尤其是在南開教育的培育下，他“為了中華之崛起而讀書”的初步愛國思想，有了進一步的提高和發展。在課外，他非常關心時事，經常閱讀具有愛國民主思想的報刊、書籍，如《民權報》、《民立報》、《大公報》和明末清初著名思想家顧炎武、王夫之的著作，以及西方啟蒙思想家盧梭的《民約論》、孟德斯鳩的《法意》，赫胥黎的《天演論》等。他還積極參與敬業樂群會、校風報社、新劇團、演講會等學生社團的活動，擔任源笑各種負責工作。

在檢察廳拘留期間，周恩來等團結難友學習政治、文化，開展文娛體育活動，周恩來在5月28日至6月7日期間，還連續 5次向難友系統地宣講馬克思主義。

在全體難友的堅強團結和共同雹蠢含斗爭下，反動當局為挽回面子， 在經過形式上的審理之后，終于被迫于7月17日釋放全體代表，天津各界立即舉行盛大的歡迎會，慶祝斗爭的勝利。

周恩來出獄后，于 8月初，他主持覺悟社年會，總結“五四”運動以來天津的學運經驗教訓，認為必須聯合全國各進步團體，共同改造舊中國，挽救國家危亡。他們主動與李大釗等領導的北京進步團體聯系。8月16日，周恩來等覺悟社社員11人，到北京陶然亭舉辦茶話會，邀請北京少年中國學會、青年工讀互助團、人道社。曙光社 4團體代表共20多人，商討今后救國方針。周恩來代表黨悟社，倡議與會各團體聯合，共同改造社會，挽救中國。李大釗代表少年中國學會發言，提議各團體有標明主義的必要。8月18 日，五團體代表在北京大學圖書館再次開會，決檔胡定成立名為“改造聯合”的組織，通過《宣言》和《約章》，宣布要聯合全國各地的革新團體，共同進行改造社會，挽救中國的斗爭

【勵志小故事】學習周恩來

周恩來總理少年讀書的時候，老師在課堂上問學生：“你們為什么而讀書?”同學們回答得五花八門，周總理回答的卻是：“為中華之崛起而讀書!”他少年之時就有這樣的志向，所以他的成就相當不凡。

我們要讓孩子有高遠志向。我問過很多家長：“你希望你的孩子以后能經營出什么樣的人生？”父母一般會回答說：“其實我也沒有什么要求，只要他健康快樂就好了?！焙⒆訌男∧阋龑涣⒅鞠?，那他能有快樂人生嗎？不行。所以我們說「取乎其游跡善，得乎其中，取法乎中，得乎其下。取法不了，了無所得。啟稿」你給孩子“你不用發展，你能吃飽就好?！钡囊龑?，那他怎么可能會有大的追求，大的成就。孩子的價值觀直接受父母價值觀念的影響，這個對孩子的成長至關重要。

“玉不琢不成器”。中國文章里面很善用比喻。比喻對孩子的教育有很重要的作用。孩子的思維是形象思維，他還不能夠進行抽象思維。盡量具體形象地讓孩子去感覺，他就容易理解，并且牢牢記住。把學習比喻為逆水行舟，孩子能夠感覺到——在水里劃船，你不努力往前劃，船就會往后走。還可以用斜坡騎自行車的比喻：你不蹬車，車子就會從斜坡上掉下去。璞玉再好，沒有經過雕琢也還是一塊石頭。人假如不學習就沒有辦法了解圣賢人的這些大道理。而且人不僅僅要接受教育，還要接受磨煉才能有大成就。但現在的孩子怕吃苦，不悄磨孝能承受挫折和壓力，這是小時候磨煉太少。

有二塊頗具靈性的大石頭，被挑選到一個新建的佛寺中雕刻釋迦牟尼像。雕刻師發現第一塊石頭的材質比較好，決定先雕這塊石頭。雕刻過程中，這塊石頭一直感覺很痛，就對雕刻師說：“我撐不下去了，你別雕了！”雕刻師回答它：“你撐過二個星期就好了，那時候你就會成為萬人膜拜的佛像，你只要再堅持一下你就有好的成就?！边@塊石頭忍受著疼痛過了兩天，它發脾氣：“我不干了！”這塊石頭不配合，雕刻師就沒有辦法雕琢，只好把它先放在一旁。

雕刻師把目光轉向第二塊石頭，他問石頭：“我現在要雕刻你，會很痛，你能不能忍受？”第二塊石頭說：“我絕對可以忍受，你就盡你的能力去雕刻好了?！钡窨處煹玫竭@樣的允諾，就放心大膽地工作起來。果然，在整個雕刻過程中，第二塊石頭都沒有發出一聲抱怨，它被雕刻師雕刻成了一座完美的釋迦牟尼的佛像。佛像開光以后，來寺院里膜拜的人太多了，踏得寺院里塵土飛揚。寺院里的人看到這種情況，就把第一塊沒有完工被廢棄的石頭打碎鋪在地上。那塊因為怕痛而拒絕被雕刻的石頭，就這樣變成萬人踐踏的鋪地石。

不愿意吃苦接受磨煉的孩子，可以通過這個故事引以為戒。

1

一次，周恩來總理去某地視察搭談工作，飛機著陸后，他同機組人員一一握手，表示感謝。這時機械師正蹲在地上工作，周恩來同志和其他同志握手后就站在機械師身后耐心地等他，并稿彎示意別人不要驚動他。機械師工作結束后轉過身來，才發現總理站在身后，不禁大吃一驚，忙說：“對不起，總理，我不知道您在等我?！?

總理笑著說：“喚，我沒影響你的工作吧？”

“沒有，沒有”，機械師趕忙說。周總理這種尊重別人，講禮貌的好品質、好作風深深地感動了機械師和在場的所有人。

2

某次，一個美記者采訪周恩來時，看見桌上放著一支美國派克鋼筆。他以一種譏諷的口氣問道：請問總理閣下，你們堂堂中國為什么還要用美國的鋼筆呢？

周恩來淡淡一笑，答道：談起這支派克鋼筆話就長了。這是一個朝鮮朋友的抗美戰利品，他是作為禮物贈送給我的。我想，無功不受祿，就推辭。朋友說，留下做個紀念吧，我覺得有意義，就收下了貴國的這支派克鋼筆。

3

在一次招待會上，尼克松一次問周恩來總理：“總理閣下，中國好，林彪為什么提出往蘇聯跑？”周恩來回答：“這不奇怪。大自然好，蒼蠅還是要往廁所跑嘛！”一位西方女記者對著話筒匆匆問道：“周恩來先生，可不可以問您一個私人問題？”“可以的?！敝芏鱽砦⑿χ卮??！澳呀?0多歲了，為什么依然神采奕奕，記憶非凡，顯得這樣年輕、英??？”場內頓時響起了友善的笑聲和議論聲。這正是很多人都想知道的問題。周恩來溫和地笑了笑，待場內安靜下來，才聲音宏亮地坦然回答：“因為我是按照東方人的生活習慣生活，所以我至今都很健康！”翻譯流利地譯出周恩來的話，整個大廳里響起了經久不息的掌聲和喝彩聲，各國記者無不為周恩來的巧知敬碰妙回答所折服。

4

1973年，基辛格造訪中國，毛澤東與其會晤，突然基辛格問道，聽 說主席閣下正在學英語呢。毛澤東聽后立即風趣地說，是啊，只會幾個單詞，比 如“papertiger”（紙老虎）之類的。當時，引得眾人開懷笑。其實早在延安 時期，毛澤東就曾用“papertiger”這個詞來形容國民黨反動派，后來還用這個詞指帝國主義。

5

一次有位外國人問周總理：“你們中國人走路總是低著頭啊，你看我們走起路來挺胸抬頭的，多有氣勢啊?！?/p>

總理回答到：“我知道，一般上坡的人總是低頭走路，而走下坡路的人總